KATA PENGANTAR
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ
Segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta'ala, Tuhan semesta alam, yang dengan rahmat dan kasih sayang-Nya telah memberikan taufik dan hidayah kepada kita semua. Hanya dengan pertolongan-Nya, buku berjudul Al-Qur’an, Sains, dan Pendidikan: Tafsir Al-Qur’an Surah Az-Zariyat ini dapat tersusun dan diterbitkan. Tidak ada daya dan upaya kecuali dengan izin dan kehendak-Nya. Allah-lah yang membimbing, memberi kesempatan, serta menganugerahkan kesehatan sehingga ikhtiar ini dapat diselesaikan dengan baik.
Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada junjungan kita, Nabi Muhammad ﷺ, suri teladan terbaik bagi umat manusia, yang membawa risalah Ilahi sebagai petunjuk bagi seluruh aspek kehidupan. Beliau telah mengajarkan pentingnya ilmu dan pendidikan dalam membangun peradaban Islam yang unggul. Semoga kita semua termasuk dalam golongan umatnya yang senantiasa meneladani ajarannya dan mendapatkan syafa'atnya di hari kiamat kelak.
Buku ini lahir dari kajian rutin tafsir yang telah penulis sampaikan di berbagai masjid dalam beberapa tahun terakhir. Kajian ini berfokus pada upaya menggali makna dan pesan yang terkandung dalam Surah Az-Zariyat dengan pendekatan interdisipliner yang menghubungkan antara tafsir Al-Qur’an, sains modern, dan teori-teori pendidikan kontemporer. Materi kajian yang awalnya berupa pemaparan lisan yang juga catatan ringkas penulis kemudian dikembangkan dalam bentuk tulisan yang lebih sistematis, dilengkapi dengan referensi dari kitab-kitab tafsir otoritatif serta berbagai literatur ilmiah terkini.
Integrasi antara tafsir Al-Qur’an, sains, dan pendidikan dalam buku ini bukanlah sesuatu yang baru dalam tradisi keilmuan Islam. Sejak masa klasik, para ulama telah berupaya menghubungkan wahyu dengan ilmu pengetahuan dalam rangka memahami sunnatullah yang berlaku di alam semesta. Pendekatan ini semakin relevan dalam era modern, di mana perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terus membawa dampak besar terhadap cara manusia memahami realitas. Oleh karena itu, menghubungkan kajian tafsir dengan temuan-temuan sains modern tidak hanya memperkaya pemahaman kita terhadap Al-Qur’an, tetapi juga memperlihatkan bahwa Islam adalah agama yang selaras dengan kemajuan ilmu pengetahuan.
Selain itu, aspek pendidikan menjadi perhatian khusus dalam buku ini. Pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter dan spiritualitas peserta didik. Dalam konteks ini, konsep pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai Al-Qur’an dapat memberikan paradigma baru dalam pengembangan sistem pendidikan Islam. Dengan mengaitkan tafsir Surah Az-Zariyat dengan teori-teori pendidikan mutakhir, diharapkan buku ini dapat menjadi inspirasi bagi pengembangan epistemologi integrasi keilmuan yang menjadi cita-cita besar Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.
Kami menyadari bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun dari para pembaca sangat kami harapkan guna penyempurnaan edisi mendatang. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi para akademisi, mahasiswa, pendidik, serta semua pihak yang memiliki kepedulian terhadap pengembangan ilmu berbasis nilai-nilai Al-Qur’an.
Akhir kata, kami berdoa semoga Allah Subhanahu wa Ta'ala menjadikan usaha ini sebagai amal bermanfaat yang bernilai ibadah di sisi-Nya. Semoga buku ini menjadi bagian dari upaya mencerdaskan umat dan membangun peradaban Islam yang berlandaskan wahyu dan ilmu pengetahuan dan keadaban.
وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ
Penulis
Muhammad Yusuf
0 Komentar